{"id":34,"date":"2022-11-29T19:41:13","date_gmt":"2022-11-29T19:41:13","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.df.uba.ar\/campogeomagnetico\/?page_id=34"},"modified":"2023-06-02T21:15:59","modified_gmt":"2023-06-02T21:15:59","slug":"el-proyecto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.df.uba.ar\/campogeomagnetico\/el-proyecto\/","title":{"rendered":"El proyecto"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Objetivo:<\/strong><\/p>\n<p>Obtener el mapa del campo magn\u00e9tico terrestre en zonas de Argentina.<\/p>\n<p><strong>M\u00e9todo:<\/strong><\/p>\n<p>La propuesta consiste en usar el programa desarrollado para tel\u00e9fonos m\u00f3viles, <a href=\"https:\/\/phyphox.org\/\">PhyPhox<\/a>, para medir las distintas componentes del campo magn\u00e9tico a una hora fija a lo largo de algunos meses durante el per\u00edodo lectivo correspondiente al a\u00f1o 2023 en diversas escuelas de Argentina. Se propone tambi\u00e9n tomar fotos para registrar el momento de la medici\u00f3n. Todos los datos e im\u00e1genes recopilados se cargar\u00e1n en un formulario. Los datos ser\u00e1n compartidos con escuelas de fuera de Argentina, en particular, con las basadas en Taiw\u00e1n, en las ant\u00edpodas de nuestro pa\u00eds, quienes iniciaron este <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wWlrhx1CKlc\">proyecto<\/a>; con el Cap\u00edtulo de <a href=\"https:\/\/www.studentsinmagnetism.org\/\">Estudiantes en Magnetismo<\/a> de la IEEE Magnetic Society, quienes lanzaron un proyecto similar con el que est\u00e1n generando un mapa sencillo y con la Uni\u00f3n Internacional de Geodesia y Geof\u00edsica (<a href=\"https:\/\/iugg.org\/\">IUGG<\/a>) que propuso hacer una presentaci\u00f3n del proyecto y sus resultados en formato de p\u00f3ster durante su <a href=\"https:\/\/www.iugg2023berlin.org\/\">conferencia internacional<\/a> que tendr\u00e1 lugar en julio de 2023. Dependiendo de los permisos que otorguen lxs participantes para el uso de las im\u00e1genes, podremos incorporar alguna de \u00e9stas al p\u00f3ster que ser\u00e1 presentado en la conferencia internacional. Para ello ser\u00e1 necesario contar con dicho material a m\u00e1s tardar en mayo de 2023. Por otro lado, a partir de las mediciones se trazar\u00e1n las l\u00edneas de contorno del campo magn\u00e9tico en un mapa. Al terminar el per\u00edodo de mediciones se har\u00e1n videos que ser\u00e1n compartidos online. \u00a0<\/p>\n<p><strong>Concepto:<\/strong><\/p>\n<p>Los y las estudiantes obtendr\u00e1n ideas b\u00e1sicas de magnetismo, campos magn\u00e9ticos y unidades de fuerza magn\u00e9tica. Si es posible repetir la medici\u00f3n a lo largo del ciclo lectivo podr\u00e1n tambi\u00e9n detectar si existen variaciones. La geolocalizaci\u00f3n del lugar de medici\u00f3n permitir\u00e1 determinar cu\u00e1n distinto es el campo en distintos puntos y en distintos instantes lo que tambi\u00e9n podr\u00eda servir de insumo para algunas investigaciones cient\u00edficas. La realizaci\u00f3n de la actividad puede complementarse con la discusi\u00f3n de informaci\u00f3n adicional que permitir\u00e1 aprender, por ejemplo, c\u00f3mo el campo magn\u00e9tico terrestre nos protege para evitar da\u00f1os por radiaci\u00f3n desde el espacio o c\u00f3mo afecta a las aves migratorias y a otros organismos vivos. Al colaborar con estudiantes de otras regiones del mundo se podr\u00e1 comprender mejor la estructura tridimensional del campo, discutir c\u00f3mo ocurren las auroras e informar sobre los cambios observados a lo largo del tiempo en el campo magn\u00e9tico terrestre. Esta actividad se har\u00e1 en el marco de las celebraciones del A\u00f1o Internacional de las Ciencias B\u00e1sicas para el Desarrollo Sustentable, <a href=\"https:\/\/www.iybssd2022.org\/es\/inicio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.iybssd2022.org\/es\/inicio\/<\/a>.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivo: Obtener el mapa del campo magn\u00e9tico terrestre en zonas de Argentina. 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